Kompetenzen Schule Südtirol. 45 am ende jedes unterrichtsjahres werden die übergreifenden kompetenzen der schüler innen mit folgenden bewertungen beschrieben. Schulfähigkeit ist die summe von verhaltens und persönlichkeits merkmalen sowie kompetenzen eines kindes die es braucht um gerade im anfangsunterricht lernimpulse aufzugreifen zu vertiefen und für das lernen zu nutzen.
Ein offener schülerzentrierter unterricht bedarf einer differenzierten und individualisierten form der bewertung. Insgesamt leben 48 081 bürger mit nicht italienischer staatsbürgerschaft in südtirol stand 14. Daher ist der erfahrungsreichtum den das kind in die schule mitbringt die wichtigste vorbereitung auf die schule.
Schule der jungen erwachsenen.
Das portfolio der individuellen kompetenzen stellt einen neuen ansatz im lernen und in der bewertung dar. Sondern die sprachübergreifenden kompetenzen der jugendlichen in authentischen situationen und wie sie diese nutzen und einsetzen. Bezogen dabei auch viele nicht in der schule unterrichtete sprachen mit ein und konnten damit zum ersten mal sichtbar machen. Schulfähigkeit ist die summe von verhaltens und persönlichkeits merkmalen sowie kompetenzen eines kindes die es braucht um gerade im anfangsunterricht lernimpulse aufzugreifen zu vertiefen und für das lernen zu nutzen.